定义成功
Rich 是否成功地实现了他的目标？在比赛开始时，Rich 说他想顺利航行，好好写作，与陆地上的人分享他的故事，提供 sitesALIVE！内容，并完成帆迪全球 Vendée Globee 航行。他不是通过赢得或输掉比赛来定义成功，因为那不是他的主要目标。成功可以用多种方式定义。 Rich... 了解更多学生教学课程
我在学校的学习中，最能帮助我现在教师职业的课程是学生教学课程，在这个课上，我能够应用所学的全部教学概念，并在真实的教室中与真正的学生们互动。 我学着让自己的方法更灵活，从而面对不同年龄、不同学习能力的学生。 我还学会了不同的教学风格和班级管理战略；另外，我了解到最好的授课是从学生的提问开始。... 了解更多问与答：Lorraine Leo
您目前在做什么？ 三年级的学生们观看了 Rich 在 GA IV 的视频，并设计了一个可挂在船上的旗帜。 学生们首先在纸上画出了设计草图，然而三名志愿者画出了他们眼中的世界，以及孩子们手拉手站成排的图景。 我们将把这幅画制作到旗帜里。 我们还想到 Rich Wilson... 了解更多
Lorraine Leo
技术教师
自 Rich Wilson 在 2001 年从纽约市航行至澳洲墨尔本以来，Lorraine Leo（位于马塞诸萨州牛顿市的杰克逊中学的一位技术老师）和她的学生一直在跟踪他的航行。 在整个航行期间，学生们跟踪他的位置，提问，收听他的播客，阅读他的随笔，并完成结合科学、技术、工程和数据的教师指导活动。
在致力将真实世界带到课堂的 SitesAlive! 计划的启发下，她继续帮助她的学生与全球的学校和专家保持联系。 她还在日本中京大学 Yoshiro Miyata 教授的指导下积极参与世界博物馆项目。 通过与 Yoshiro Miyata 教授和全球的项目合作伙伴的合作，她和她的学生已经使用 Scratch 完成多个跨文化代际项目，包括世界和平音乐项目。 Leo 夫人还是 “Hello Little World Skypers” 的会员，她使用 Skype 与她的学生互动，与多个国家的教师交流。
Leo 夫人参加了波士顿博物馆门户计划，目前是杰克逊中学 STEM 团队的成员。Leo 夫人曾担任课堂和阅读教师，在米夫林出版公司担任学校阅读材料编辑 6 年。Leo夫人获得纽约州立大学科特兰分校阅读硕士学位。 她是Scholastic.com 的国家学术教师顾问委员会成员。她在 2003 年获授LearningTimes 全球协作大奖，在 2004 年获授伊利诺斯州在线创新会议大奖。