Définir la réussite

Rich a-t-il réussi dans la réalisation de ses objectifs ? Rich disait, au début du Vendée Globe, que son but était de bien naviguer, de bien communiquer, de partager son aventure avec les personnes à terre, d’assurer le contenu de sitesALIVE et de terminer la course....

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Cours de pédagogie

Les cours de pédagogie ont été ceux, à l’université, qui m’ont préparé le mieux à mon travail d’enseignant, dans lequel j’ai pu mettre en pratique tous les concepts appris avec de vrais élèves, dans de vraies salles de classe. J’ai appris à faire preuve de flexibilité...

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Questions et réponses : Lorraine Leo

Sur quels projets travaillez-vous actuellement ? Les élèves de CE2 ont regardé la vidéo de Rich sur GA IV et conçu un pavillon pour le bateau. Ils ont commencé par dessiner le motif sur du papier, puis trois volontaires ont peint le monde et une rangée d'enfants se...

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Lorraine_Leo

Lorraine Leo

Professeure de technologie

Depuis la navigation de Rich Wilson entre New York et Melbourne en 2001, Lorraine Leo, une professeure de technologie au Jackson School à Newton, a suivi ses voyages avec ses élèves. Tout au long du voyage, les élèves suivent sa position, posent des questions, écoutent ses rapports audio, lisent ses articles et effectuent les activités du guide pédagogique qui comprend des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.

Poussée par le programme SitesAlive! à amener le monde réel dans les salles de classes, elle continue à connecter ses élèves à des écoles et à des experts dans le monde. Elle est également activement engagée dans le World Museum Project, sous la direction du Professeur Yoshiro Miyata de la Chukyo University au Japon. En travaillant avec le Professeur Yoshiro Miyata et des partenaires de projet dans le monde, elle et ses élèves ont réalisé plusieurs projets interculturels et transgénérationnels, dont le projet World Peace Music à l’aide de Scratch. Également membre de Hello Little World Skypers, Lorraine Leo utilise Skype pour se connecter à ses élèves et pour partager des idées avec des professeurs de plusieurs pays.

Lorraine Leo a participé au projet Gateway du Boston Museum of Science et est actuellement membre de l’équipe STEM de la Jackson School. Lorraine Leo a travaillé en tant qu’enseignante et en tant qu’éditeur pour la School Reading de Houghton Mifflin Company pendant six ans. Lorraine Leo a reçu son M.A. en Lecture de la SUNY Cortland. Elle fait partie du National Scholastic Teacher’s Advisory Board pour Scholastic.com. Elle a reçu le LearningTimes Global Collaboration Award en 2003 et l’Illinois Online Innovations Conference Award en 2004.